La Escuela Taller “Lusitania” recibe alumnos de los IES “Sáenz de Buruaga” y “Albarregas” de Mérida para realizar prácticas formativas de electricidad, fontanería y carpintería
Durante la mañana del jueves, día 26 de abril, la Escuela Taller “Lusitania” ha acogido a 64 alumnos de distintos cursos de la ESO de los Institutos de Enseñanza Secundaria de Saenz de Buruaga” y “Albarregas” de Mérida que se han desplazado a las instalaciones del Centro Municipal de Formación con el objetivo de participar en una jornada formativa en la que realizarán diferentes prácticas no laborales en las especialidades de Electricidad, Fontanería y Carpintería.
Con la participación de expertos docentes de
la Escuela Taller “Lusitania” y ambos centros educativos se han diseñado tres
tipos de prácticas formativas cuyos contenidos están incluidos en los
diferentes Certificados de Profesionalidad que constituyen el itinerario
formativo de los 35 alumnos que reciben formación teórico-práctica en la
Escuela Taller “Lusitania”.
Son dos los objetivos generales que se
pretenden conseguir con esta actividad:
Aumentar la autoestima del alumnado de la
Escuela Taller que se convierten en “Monitores de Taller” por un día.
Ofrecer al alumnado de los Institutos de
Enseñanza Secundaria una visión del mundo del trabajo desde la metodología
formativa desarrollada en el programa de Escuelas Taller.
La Escuela Taller dota a todos los alumnos
participantes de material de protección adecuado para la realización de las
prácticas así como del material y herramientas necesarias.
Cada práctica formativa es supervisada por
expertos docentes de la Escuela Taller y ambos centros educativos que participan
como profesores tutores y son los responsables de la metodología a aplicar así
como del proceso de evaluación.
Cada especialidad ha diseñado una
práctica formativa específica que es
realizada por el alumnado de los dos IES, organizados en grupos de ocho y doce alumnos:
En el Taller de Electricidad realizan la “Instalación de un punto de luz y
toma de corriente” mediante la instalación eléctrica sobre un panel de
prácticas de un punto de luz activado con interruptor y toma de corriente de 16
Amperios con protección correspondiente a cada circuito y comprobación de
tensión e intensidad en diferentes puntos.
En el Taller de Fontanería realizan la “Confección
de cuadro para ducha y baño con tuberías
de cobre y soldadura por capilaridad” mediante la realización de
diferentes cortes y ensambles de distintos accesorios y llaves de paso,
comprobando la prueba de presión y estanquidad con el objetivo de adquirir los
conocimientos necesarios para el dominio de la soldadura en cualquier instalación
realizada en cobre.
En el Taller de Carpintería realizan la
“Construcción de un marco para foto o lámina de dibujo” que necesitará toma de
medidas y corte de forma manual a inglete y los alumnos podrán adquirir los
conocimientos necesarios para llevar a cabo un trabajo sencillo de carpintería.
Han asistido a la
Jornada los Directores de ambos centros educativos y han sido recibidos por la
Directora de la Escuela Taller “Lusitania” y todo su equipo docente junto con
el Concejal Delegado de Asuntos Sociales y Empleo del Ayuntamiento de Mérida,
Fernando Molina Alen, responsable político de la Escuela Taller.
Con la participación de expertos docentes de la Escuela Taller “Lusitania” y ambos centros educativos se han diseñado tres tipos de prácticas formativas cuyos contenidos están incluidos en los diferentes Certificados de Profesionalidad que constituyen el itinerario formativo de los 35 alumnos que reciben formación teórico-práctica en la Escuela Taller “Lusitania”.
Son dos los objetivos generales que se pretenden conseguir con esta actividad:
Aumentar la autoestima del alumnado de la Escuela Taller que se convierten en “Monitores de Taller” por un día.
Ofrecer al alumnado de los Institutos de Enseñanza Secundaria una visión del mundo del trabajo desde la metodología formativa desarrollada en el programa de Escuelas Taller.
La Escuela Taller dota a todos los alumnos participantes de material de protección adecuado para la realización de las prácticas así como del material y herramientas necesarias.
Cada práctica formativa es supervisada por expertos docentes de la Escuela Taller y ambos centros educativos que participan como profesores tutores y son los responsables de la metodología a aplicar así como del proceso de evaluación.
Cada especialidad ha diseñado una práctica formativa específica que es realizada por el alumnado de los dos IES, organizados en grupos de ocho y doce alumnos:
En el Taller de Electricidad realizan la “Instalación de un punto de luz y toma de corriente” mediante la instalación eléctrica sobre un panel de prácticas de un punto de luz activado con interruptor y toma de corriente de 16 Amperios con protección correspondiente a cada circuito y comprobación de tensión e intensidad en diferentes puntos.
En el Taller de Fontanería realizan la “Confección de cuadro para ducha y baño con tuberías de cobre y soldadura por capilaridad” mediante la realización de diferentes cortes y ensambles de distintos accesorios y llaves de paso, comprobando la prueba de presión y estanquidad con el objetivo de adquirir los conocimientos necesarios para el dominio de la soldadura en cualquier instalación realizada en cobre.
En el Taller de Carpintería realizan la “Construcción de un marco para foto o lámina de dibujo” que necesitará toma de medidas y corte de forma manual a inglete y los alumnos podrán adquirir los conocimientos necesarios para llevar a cabo un trabajo sencillo de carpintería.
Han asistido a la Jornada los Directores de ambos centros educativos y han sido recibidos por la Directora de la Escuela Taller “Lusitania” y todo su equipo docente junto con el Concejal Delegado de Asuntos Sociales y Empleo del Ayuntamiento de Mérida, Fernando Molina Alen, responsable político de la Escuela Taller.
