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Extremadura | 24
Miércoles, 14 de Marzo de 2012

El Grupo Parlamentario Socialista denuncia que la modificación de crédito para la enseñanza concertada disminuye los recursos para la educación pública

El portavoz de educación del Grupo Parlamentario Socialista, Luciano Fernández, ha manifestado que la Junta de Extremadura ha destinado 270.000 euros en una modificación de crédito a la enseñanza concertada para el pago de un complemento salarial a los profesores, detrayendo esa cantidad de los gastos ordinarios del funcionamiento de los institutos públicos de la región.


 

Así mismo, Fernández, ha denunciado esa modificación de crédito y ha recordado que, con ocasión de la tramitación, del Proyecto de Ley de Presupuestos de la Comunidad Autónoma para 2012, el Grupo Parlamentario Socialista, presentó una enmienda que fue rechazada tanto por el PP como por IU en la que se proponía que, para hacer frente a la necesidad de cumplir el compromiso de la Junta de Extremadura con el profesorado de la enseñanza concertada, se aportaban fondos no de la escuela pública, sino de los gastos corrientes de la propia Consejería (como se muestra en la copia de la enmienda que se adjunta).

 

Es decir, la Consejería ha elegido el camino más fácil y más perjudicial para a enseñanza pública, puesto que, como queda claro, existen en el presupuesto de educación otras partidas de las que es posible extraer determinadas cantidades si que ello haga disminuir los recursos necesarios para la educación pública en Extremadura.

 

Según el portavoz de Educación del Grupo Parlamentario Socialista, las actuaciones de la Consejería de Educación son la confirmación exacta de que las denuncias que hizo el Grupo Parlamentario Socialista acerca de los agujeros presupuestarios que existían en el proyecto de Presupuesto para 2012 eran ciertos. Esto confirma que cuando el Grupo Parlamentario Socialista ha venido alertando a la comunidad educativa extremeña sobre la falta de recursos para la enseñanza pública y los recortes que se hacen en ella no eran una alarma infundada, sino una llamada de atención para que los problemas presupuestarios detectados se solucionasen. A la fecha de hoy, la Consejería sigue sin aclarar en el Parlamento y ante la opinión pública como piensa solucionar la falta de recursos económicos en la enseñanza pública.

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