Durante la mañana se desarrollarán diversas actividades físico-deportivas y talleres, acompañadas de una exposición de trabajos. Para finalizar, se celebrará en el Salón de Actos “El gran debate de los Supercapaces”.

El corazón del proyecto ha sido la impartición de una unidad didáctica con una duración aproximada de un mes, en la que los alumnos han trabajado tanto en el aula, con cuadernos de ejercicios, como en el gimnasio, practicando las actividades deportivas adaptadas, como goal-ball, slalom en silla de ruedas, 'boccia' o 'curling'. Para ello, se cuenta con la importante colaboración de personas con diversidad funcional del CAMF de Alcuéscar, que competirán con los alumnos e intercambiarán vivencias en la jornada final 'El Día de los SUPERCAPACES'.

El programa  tiene como especiales protagonistas a los alumnos de 2º de ESO, pero dado el elevado valor formativo, se han implicado en el proyecto todos los grupos del centro, que han desarrollado actividades dentro del Plan de Acción Tutorial.

Además, durante el tiempo en el que el centro ha impartido la Unidad Didáctica, se han generado una serie de actividades encaminadas a impulsar los valores que aglutina Supercapaces, ya sea a través de una exposición interactiva, mediante cuadernos de ejercicios, o realizando actividades adaptadas con las materiales que se les facilitan. Del mismo modo, el Día de los Supercapaces, los alumnos realizan un taller práctico de lenguaje de signos con el que se pretende sensibilizar a los mismos de la importancia de este tipo de comunicación para personas sordomudas.

Este proyecto, que cumple su tercera edición, surge con una metodología basada en fomentar la participación directa de las personas con diversidad funcional. La filosofía del programa supone afrontar la discapacidad desde el punto de vista de la capacidad. “En definitiva, demostrarnos que todos tenemos diversidad funcional, ya que seremos incapaces en algunos campos y "supercapaces" en otros muchos”.