Alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria del CEIP Torreáguila, de Barbaño, trabajaron durante este último curso en la realización de un proyecto de forma conjunta con sus abuelos. Una forma de aprender enriquecedora para dos generaciones y de crear lazos de entendimiento con los que conocer cómo se transforman los pueblos y ciudades. Y lo han hecho con el proyecto de Aprendizaje-Servicio (APS), "Robots que rescatan la memoria", , desarrollado por las tutoras Chelo Domínguez Jiménez y Claudia Sánchez Durán (del programa Conecta2).

“Durante meses de trabajo colectivo, cada lunes de encuentros se convirtió en mucho más que una clase. Los abuelos ocuparon un pupitre en el aula del futuro para volver al colegio, mientras que sus nietos y nietas asumieron el papel de maestros de lengua, matemáticas, robótica, programación e impresión 3D. A cambio, ellos recibieron un regalo mucho más valioso: conocer de primera mano cómo era la vida, el trabajo y la escuela en Barbaño hace más de medio siglo”, nos cuentan desde el centro educativo.

“Los abuelos explicaron cómo se trabajaban las tierras con esfuerzo, cómo se sacaba el agua de los pozos, para qué servían los molinos, cómo se cosía la ropa cuando no existían las grandes superficies, cómo eran las cocinas de antes, los juegos en las calles de tierra, los huertos, los animales, como aprendían en las escuelas o cómo eran las tardes de verano en el pueblo. Recuerdos que no se han quedado solo en la memoria de quienes los vivieron, sino que ahora forman parte de un proyecto educativo que permanecerá para las futuras generaciones.

Todas esas conversaciones fueron grabadas en la radio escolar "Onda Torre Águila". El alumnado utilizó placas Makey Makey, programación con Scratch y circuitos mediante cables cocodrilo para que cualquier persona que visite la maqueta pueda escuchar las voces reales de los abuelos contando sus propias historias con solo tocar diferentes elementos del recorrido.

El resultado final: Una gran maqueta interactiva de Barbaño que refleja dos épocas muy distintas. Por un lado, aparecía “Barbaño de antes", construido con cartón, barro, arcilla, plastilina, madera, telas, pinturas y numerosos materiales reciclados. En él podían verse las antiguas casas de colonos, los caminos de tierra, los huertos, los pozos, los molinos, la escuela, la ermita, los aperos de labranza y muchos de los rincones que forman parte de la memoria del pueblo.

Frente a él aparecía “Barbaño actual", donde el alumnado incorporó edificios y materiales diseñados e impresos en 3D utilizando las impresoras Prusa Mini, MK3 y Bambú Lab A1 del centro. Viviendas modernas, carreteras, vehículos, farolas, tendidos eléctricos y numerosos elementos urbanos muestran cómo ha evolucionado la localidad con el paso del tiempo. Los niños enseñaron a sus abuelos a construir y programar diferentes proyectos con LEGO WeDo 2.0 y LEGO Spike Essential, demostrando que nunca es tarde para aprender”.