Esta charla se enmarca dentro del llamado “Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar”, fruto de la colaboración entre los Ministerios de Interior y Educación y Ciencia, entre cuyos objetivos se encuentran el poner a disposición de la comunidad educativa la asistencia técnica que necesiten para ayudar a prevenir y abordar los episodios graves que puedan amenazar la convivencia escolar.

Por acoso escolar o “bullying” se entiende aquella forma de agresión reiterada que un alumno o grupo de alumnos ejercen sobre otro(s) a través de la intimidación física, verbal o emocional con la intención de causarle(s) daño o miedo.

El tema es tratado de forma integral, describiendo las posibles formas en las que se pudiera manifestar y por tanto generar situaciones de riesgo. De esta forma la violencia o intimidación física suele utilizarse mayoritariamente por chicos, mientras que la presión psicológica consistente en humillaciones,  aislamiento….es más utilizado por las chicas. Los episodios de acoso tienen lugar tanto los exteriores de los centros educativos como en su interior, ya sea en los aseos, pasillos, patios, aulas llegando incluso a producirse en ocasiones en presencia de los profesores.

Asimismo se describen, perfiles de agresores y víctimas, si bien estos últimos pueden ser cualquiera, llegando a sentirse desprotegidos e indefensos, con miedo a ir al colegio o a salir de casa.

Un nuevo tipo de acoso es el llamado ciber-acoso o “e-bullying” en el que, valiéndose de las nuevas tecnologías (Internet, móviles, redes sociales…), se logra dar a los actos de acoso, un poder de difusión de enormes proporciones, multiplicando de manera significativa los efectos dañinos sobre la víctima.

El objetivo de estas jornadas no es otro sino concienciar al alumnado sobre las graves consecuencias de acosar a un compañero/a, al tiempo que conseguir que los alumnos (acosadores y no acosadores) empaticen con la víctima y de esta forma logren situarse en el lugar de esta.

Del mismo modo se insiste en la figura de profesor o tutor como referencia de ayuda, animando no sólo a las víctimas a que cuenten lo que está pasando, sino al resto de alumnos en aquellos casos que presencien o tengan conocimiento de que un compañero/a pudiera estar sufriendo algún tipo de acoso.

Finalmente se señalan las consecuencias jurídicas (penales y civiles) que estos actos pudieran llevar aparejados, puesto que dentro del acoso escolar pueden incluirse los delitos de lesiones, amenazas, coacciones, contra la integridad moral, detenciones ilegales, calumnias e injurias…