Jóvenes líderes enseñarán a compañeros de institutos de la región en temas de hábitos de vida saludable
La delegada de Sanidad Pilar Blanco, el director general de Salud Pública, Juan Luis Cordero y la directora del Instituto de la Juventud Rosa Álvarez, han presentado hoy en el Ayuntamiento el Proyecto Piloto Operación Salud, que organiza la Dirección General de Salud Pública., el Servicio Extremeño de Salud y la Consejería de Salud y Política Social, y que es un proyecto piloto de participación comunitaria, que consiste fundamentalmente en formar a jóvenes líderes de 14 a 16 años pertenecientes a Institutos de Educación Secundaria Obligatoria, en temas de hábitos de vida saludable. Estos jóvenes, una vez formados, transmitirán sus conocimientos a sus iguales (sus compañeros de clase, de las mismas edades). La idea central es, por tanto, la de compartir los conocimientos adquiridos entre iguales.
Hay otras
instituciones que participan en él, como la Secretaría General de Educación, la
Consejería de Educación y Cultura, el Instituto de la Juventud de Extremadura,
la Dirección General de Deportes y los Ayuntamientos de Mérida, Badajoz, Cáceres
y Plasencia. Junto a ellas, se han elegido como experiencia piloto los
institutos de las cuatro ciudades más pobladas de la región, los IES
EXTREMADURA (Mérida), IES ZURBARÁN (Badajoz), IES GARCÍA TÉLLEZ
(Cáceres) e IES VALLE DEL JERTE (Plasencia), y otros cuatro institutos como
centros de control, el IES SÁENZ DE BURUAGA (Mérida), IES BÁRBARA BRAGANZA (Badajoz), IES ÁGORA (Cáceres e IES PÉREZ
COMENDADOR (Plasencia). La población diana serán jóvenes de 3º y 4º de
Educación Secundaria Obligatoria (de 14 a 16 años) de estos institutos.
Cuando las relaciones entre iguales a menudo toman
una posición dominante, se trata según el director general de Salud Pública, de
emplear está influencia entre iguales de manera positiva y formar a un grupo de
jóvenes voluntarios con un interés común y con valores como el respeto, la responsabilidad y el
compromiso, para que desarrollen conocimientos y competencias adecuadas para
poder compartir, informar y ayudar a otros en el mismo grupo de interés común a
que desarrollen conocimientos y competencias similares.
El
proyecto pretende fomentar estilos de vida saludable entre la población joven y
cambios de conducta en su caso, siguiendo una metodología de formación de
formadores y de educación entre iguales. Su objetivo general es promover la adquisición de hábitos saludables y prevenir enfermedades en la población de 14 a
16 años. Los objetivos específicos serán: Capacitar a jóvenes como agentes de
salud comunitarios, formar y entrenar a los agentes de salud en habilidades de
comunicación, fomentar estilos de vida saludable entre la población joven y
cambios de conducta en su caso, y proporcionar a los jóvenes alternativas de
ocio saludable, especialmente el deporte.
Los temas de formación serán:
Habilidades de comunicación. Inteligencia emocional y Técnicas para hablar en
público; Alimentación saludable y habilidades culinarias; Actividad física y
deporte; Prevención del consumo de tabaco, alcohol y otras drogas; Educación
afectivo-sexual; Prevención de infecciones de transmisión sexual y VIH-Sida;
Relaciones de igualdad y prevención de la violencia de género; Uso adecuado de
las redes sociales; Educación en seguridad vial y prevención de accidentes de
tráfico; y Cuidado y respeto del medioambiente.
El proyecto arrancó el día 23 de
febrero en Mérida con el primer taller de formación a los jóvenes agentes de
salud seleccionados por la Consejería de Educación y Cultura y pertenecientes a
institutos de enseñanza secundaria de Badajoz, Cáceres, Mérida y Plasencia.
Con el fin de conocer los resultados
y con la intención de que si son positivos, poder hacerlo extensible al resto
de nuestra comunidad autónoma, se llevará a cabo una evaluación preliminar y
otra posterior sobre los adolescentes (cuestionario de evaluación validado) de los
centros educativos donde se interviene y sobre los adolescentes de los centros
que servirán de control.
Hay otras instituciones que participan en él, como la Secretaría General de Educación, la Consejería de Educación y Cultura, el Instituto de la Juventud de Extremadura, la Dirección General de Deportes y los Ayuntamientos de Mérida, Badajoz, Cáceres y Plasencia. Junto a ellas, se han elegido como experiencia piloto los institutos de las cuatro ciudades más pobladas de la región, los IES EXTREMADURA (Mérida), IES ZURBARÁN (Badajoz), IES GARCÍA TÉLLEZ (Cáceres) e IES VALLE DEL JERTE (Plasencia), y otros cuatro institutos como centros de control, el IES SÁENZ DE BURUAGA (Mérida), IES BÁRBARA BRAGANZA (Badajoz), IES ÁGORA (Cáceres e IES PÉREZ COMENDADOR (Plasencia). La población diana serán jóvenes de 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria (de 14 a 16 años) de estos institutos.
Cuando las relaciones entre iguales a menudo toman una posición dominante, se trata según el director general de Salud Pública, de emplear está influencia entre iguales de manera positiva y formar a un grupo de jóvenes voluntarios con un interés común y con valores como el respeto, la responsabilidad y el compromiso, para que desarrollen conocimientos y competencias adecuadas para poder compartir, informar y ayudar a otros en el mismo grupo de interés común a que desarrollen conocimientos y competencias similares.
El proyecto pretende fomentar estilos de vida saludable entre la población joven y cambios de conducta en su caso, siguiendo una metodología de formación de formadores y de educación entre iguales. Su objetivo general es promover la adquisición de hábitos saludables y prevenir enfermedades en la población de 14 a 16 años. Los objetivos específicos serán: Capacitar a jóvenes como agentes de salud comunitarios, formar y entrenar a los agentes de salud en habilidades de comunicación, fomentar estilos de vida saludable entre la población joven y cambios de conducta en su caso, y proporcionar a los jóvenes alternativas de ocio saludable, especialmente el deporte.
Los temas de formación serán: Habilidades de comunicación. Inteligencia emocional y Técnicas para hablar en público; Alimentación saludable y habilidades culinarias; Actividad física y deporte; Prevención del consumo de tabaco, alcohol y otras drogas; Educación afectivo-sexual; Prevención de infecciones de transmisión sexual y VIH-Sida; Relaciones de igualdad y prevención de la violencia de género; Uso adecuado de las redes sociales; Educación en seguridad vial y prevención de accidentes de tráfico; y Cuidado y respeto del medioambiente.
El proyecto arrancó el día 23 de febrero en Mérida con el primer taller de formación a los jóvenes agentes de salud seleccionados por la Consejería de Educación y Cultura y pertenecientes a institutos de enseñanza secundaria de Badajoz, Cáceres, Mérida y Plasencia.
Con el fin de conocer los resultados y con la intención de que si son positivos, poder hacerlo extensible al resto de nuestra comunidad autónoma, se llevará a cabo una evaluación preliminar y otra posterior sobre los adolescentes (cuestionario de evaluación validado) de los centros educativos donde se interviene y sobre los adolescentes de los centros que servirán de control.
