Extremadura quiere integrarse en un proyecto europeo para fomentar las tecnologías innovadoras en el aula
La Consejería de Educación y Cultura va a solicitar de forma inmediata integrase como socio colaborador en el proyecto europeo ITEC (“Innovative Technologies for an Engaging Classroom”), que persigue diseñar y construir escenarios escalables de enseñanza y aprendizaje en donde la tecnología se convierta en soporte y apoyo a las innovadoras actividades de enseñanza-aprendizaje que tienen lugar en el aula.
Así
se ha decidido durante las reuniones que el secretario general de
Educación, César Díez Solís, ha mantenido durante esta semana en
Bruselas con los promotores de este innovador proyecto, European
Schoolnet, con los que ha definido la participación de nuestra
comunidad.
En la misma visita también se ha entrevistado con diferentes
eurodiputadas del parlamento europeo en relación con fondos europeos de
interés para la Consejería de Educación y Cultura y ha visitado
iniciativas innovadoras en centros belgas que llevan a cabo escenarios
de ITEC con su alumnado.
El objetivo principal del proyecto europeo ITEC es el desarrollo de
escenarios de aprendizaje exitosos con el apoyo de las TIC para el aula
del futuro. Estos escenarios serán validados en centros educativos de
toda Europa para ser posteriormente adoptado a gran escala.
El líder de este proyecto, European Schoolnet, lo define como el más
importante que la Comisión Europea ha puesto en marcha sobre modelos de
uso de las TIC en educación hasta el momento, considerándose emblemático
para el diseño del aula del futuro al implicar la mayor validación
paneuropea en centros escolares que involucra las TIC.
En este sentido, es importante destacar la participación de 27 socios
organizadores, entre ellos 14 ministerios de educación y 13 organismos
de innovación, investigación o tecnologías de 17 países europeos, siendo
Extremadura la única administración educativa española que formaría
parte en este novedoso proyecto.
En relación a la cuantía presupuestaria,la Unión Europea ha
adjudicado 9,45 millones de euros para su desarrollo y puesta en marcha
durante cuatro años, abarcando los periodos de septiembre de 2010 hasta
agosto de 2014.
ESCENARIOS PROPUESTOS POR EXTREMADURA
Durante su intervención, el secretario general de Educación ha dado a
conocer los escenarios propuestos por Extremadura para participar en el
proyecto europeo ITEC, entre los que destacan el desarrollo del
laboratorio virtual de inglés como herramienta facilitadora del
aprendizaje de una lengua utilizando las nuevas tecnologías de la
comunicación y la información.
Asimismo,
se ha planteado el uso del laboratorio virtual de lectoescritura, de
herramientas web 2.0 a través de Google Docs y otras, o el fomento del
aprendizaje realizado en aulas de FP con simuladores de aprendizaje
online.
Por otro lado, César Díez ha presentado las iniciativas
“colaboradores informáticos”, con la que se busca la implicación del
alumno en la resolución de las incidencias informáticas más comunes y el
soporte a otros compañeros y profesorado; y “centro de habilidades de
aprendizaje”, con el que incorporar el uso de las nuevas tecnologías a
la realidad del mundo empresarial de nuestra región.
Así
se ha decidido durante las reuniones que el secretario general de
Educación, César Díez Solís, ha mantenido durante esta semana en
Bruselas con los promotores de este innovador proyecto, European
Schoolnet, con los que ha definido la participación de nuestra
comunidad.
En la misma visita también se ha entrevistado con diferentes eurodiputadas del parlamento europeo en relación con fondos europeos de interés para la Consejería de Educación y Cultura y ha visitado iniciativas innovadoras en centros belgas que llevan a cabo escenarios de ITEC con su alumnado.
El objetivo principal del proyecto europeo ITEC es el desarrollo de escenarios de aprendizaje exitosos con el apoyo de las TIC para el aula del futuro. Estos escenarios serán validados en centros educativos de toda Europa para ser posteriormente adoptado a gran escala.
El líder de este proyecto, European Schoolnet, lo define como el más importante que la Comisión Europea ha puesto en marcha sobre modelos de uso de las TIC en educación hasta el momento, considerándose emblemático para el diseño del aula del futuro al implicar la mayor validación paneuropea en centros escolares que involucra las TIC.
En este sentido, es importante destacar la participación de 27 socios organizadores, entre ellos 14 ministerios de educación y 13 organismos de innovación, investigación o tecnologías de 17 países europeos, siendo Extremadura la única administración educativa española que formaría parte en este novedoso proyecto.
En relación a la cuantía presupuestaria,la Unión Europea ha adjudicado 9,45 millones de euros para su desarrollo y puesta en marcha durante cuatro años, abarcando los periodos de septiembre de 2010 hasta agosto de 2014.
ESCENARIOS PROPUESTOS POR EXTREMADURA
Durante su intervención, el secretario general de Educación ha dado a conocer los escenarios propuestos por Extremadura para participar en el proyecto europeo ITEC, entre los que destacan el desarrollo del laboratorio virtual de inglés como herramienta facilitadora del aprendizaje de una lengua utilizando las nuevas tecnologías de la comunicación y la información.
Asimismo,
se ha planteado el uso del laboratorio virtual de lectoescritura, de
herramientas web 2.0 a través de Google Docs y otras, o el fomento del
aprendizaje realizado en aulas de FP con simuladores de aprendizaje
online.
Por otro lado, César Díez ha presentado las iniciativas “colaboradores informáticos”, con la que se busca la implicación del alumno en la resolución de las incidencias informáticas más comunes y el soporte a otros compañeros y profesorado; y “centro de habilidades de aprendizaje”, con el que incorporar el uso de las nuevas tecnologías a la realidad del mundo empresarial de nuestra región.
