WDías después de haber comenzado el curso escolar en Extremadura, siguen llegando noticias a diario sobre reformas o ajustes que el Gobierno Central y el Regional están llevando a cabo  sin tomar en consideración las aportaciones y las críticas objetivas que se les están haciendo desde todos los sectores implicados en la educación.

La utilización de un lenguaje ambiguo e incluso, en algún caso,  insultante, por parte de los que tienen que encauzar el sistema educativo en el país, está resultando especialmente doloroso para los padres, maestros y estudiantes.

Siguen sin concretarse las cifras de profesores que aún no se han incorporado a sus puestos, de los que se han quedado sin trabajo, de los alumnos de las enseñanzas postobligatorias que no tienen transporte, de los que podrán, finalmente, obtener alguna plaza en los autobuses de secundaria que las tengan libres. Sin embargo, los padres y madres, si han valorado y cuantificado lo que les costará llevar a sus hijos a los Centros de Secundaria y de FP: las cifras varían entre los 50/60€ al mes para los que tengan la suerte de vivir cerca de Mérida (por ejemplo) y los 90/105€ que abonarán los alumnos de la Serena Extremeña (Quintana, Zalamea o La Coronada).

Abundando en esta falta de claridad, la rueda de prensa ofrecida por el ministro Wert tras el Consejo de Ministros de este viernes ha dado por finalizado un proceso de reforma educativa que se ha realizado sin un consenso entre CCAA, comunidad educativa y el Gobierno. De facto, esta reforma coarta sobremanera las competencias que en Educación tienen transferidas las Autonomías.

Eliminan asignaturas en primaria como Conocimiento del Medio, como ya hicieron con la asignatura de Educación para la Ciudadanía. Anuncian “Reválidas” en el itinerario educativo  como en los años 80, adelantar a los 15 años  la edad para tomar la primera decisión importante en materia educativa, no parece un avance, más bien parece una forma de evitar que muchos alumnos lleguen a la universidad, poniendo obstáculos en su camino; y continúan los ataques soterrados a la Universidad de Extremadura, y a la española en general cuantificando en dinero lo que cuesta el abandono de universitarios, sugiriendo que sobran universidades y universitarios y culpando a los propios estudiantes de falta de movilidad. El ministro, parece desconocer que, no es lo mismo para una familia extremeña tener a su hijo estudiando en Cáceres o Badajoz, que mandarle a Madrid, Barcelona o Salamanca; no creemos que la solución pase por culparles , más bien debería pasar por dotar a las universidades de la Región de más y mejores herramientas.

El ministro Wert, en Europa, califica nuestro sistema Educativo de “mediocre” “sin “Excelencia” al tiempo que aboga por las ayudas a los colegios que segregan contraviniendo lo dicho por el Tribunal Constitucional. Propone análisis comparativos entre CCAA pasando por alto el hecho de que las transferencias en materia de educación no se realizaron al unísono a todas las Autonomías, ni la idiosincrasia de cada una de ellas.

Los profesores están preocupados por su futuro y se ven aceptando traslados forzosos para impartir asignaturas que, con mucha suerte tendrán algo que ver con lo que han estudiado: siempre que no sea prepararse para profesor de educación física y tener que impartir Física y Química.

El Partido Socialista mantendrá su oferta de dialogo serio y responsable, pero no admitirá más ataques gratuitos a la enseñanza pública, ni a los profesionales de la educación que parecen esconder un claro escepticismo sobre el valor de lo público y nos aboca a una enseñanza elitista que aumentará las diferencias entre territorios y entre clases sociales y de poder adquisitivo.

La advertencia del Ministro de que no es una reforma ideológica casi supone una declaración de intenciones, en el Partido Socialista esperamos que esa ideologización no llegue a materializarse.

Defenderemos hasta las últimas consecuencias  la Enseñanza Pública y de calidad para todas y todos los extremeños y apoyaremos todas las iniciativas que persigan este mismo fin, que consideramos prioritario para un pueblo que vive un presente difícil y quiere encarar el futuro con ciertas garantías de progreso".