Más de 15.000 profesores valorarán el sistema TIC educativo de Extremadura
Más de 15.000 docentes de los centros educativos públicos no universitarios de la región están convocados a realizar una encuesta sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el sistema educativo extremeño. La encuesta, que será anónima, deberá cumplimentarse de forma telemática, del 19 al 29 de junio, a través de la Plataforma Rayuela.
Este cuestionario sobre las TIC pretende conocer la opinión de los
docentes y su experiencia en su uso en el sistema educativo de
Extremadura, con el fin de mejorarlo y hacerlo más adecuado y ajustado a
la realidad, así como convertirlo en un instrumento eficaz de la
educación en los centros y hogares.
La actuación, anunciada por la Consejería de Educación y Cultura a lo
largo del curso escolar 2011-2012, es una oportunidad que por primera
vez se ofrece a todos los docentes extremeños para que puedan valorar y
decidir sobre esta importante herramienta de la educación, que en
Extremadura ha alcanzado un notable desarrollo. De esta manera, la
Administración educativa inicia este recorrido partiendo de la
experiencia del usuario y permitiendo la participación del ciudadano.
Los resultados de dicha encuesta, que se conocerán en el primer
trimestre del curso próximo, contribuirán a actualizar ITER, el programa
que define las líneas de trabajo y de desarrollo del modelo TIC
educativo en Extremadura.
Este cuestionario sobre las TIC pretende conocer la opinión de los docentes y su experiencia en su uso en el sistema educativo de Extremadura, con el fin de mejorarlo y hacerlo más adecuado y ajustado a la realidad, así como convertirlo en un instrumento eficaz de la educación en los centros y hogares.
La actuación, anunciada por la Consejería de Educación y Cultura a lo largo del curso escolar 2011-2012, es una oportunidad que por primera vez se ofrece a todos los docentes extremeños para que puedan valorar y decidir sobre esta importante herramienta de la educación, que en Extremadura ha alcanzado un notable desarrollo. De esta manera, la Administración educativa inicia este recorrido partiendo de la experiencia del usuario y permitiendo la participación del ciudadano.
Los resultados de dicha encuesta, que se conocerán en el primer trimestre del curso próximo, contribuirán a actualizar ITER, el programa que define las líneas de trabajo y de desarrollo del modelo TIC educativo en Extremadura.
