Frente a “la actitud persistente de la Consejería de Educación y Cultura” para aplicar tanto las medidas del Ministerio de Educación como las diseñadas por el gobierno de Extremadura, “todas ellas lesivas y de efectos difícilmente recuperables para la calidad de la educación pública extremeña”, las organizaciones integrantes de la Plataforma, representativas de los diferentes sectores de la comunidad educativa, denuncian ante la opinión pública su rechazo “tanto a las agresiones al sistema educativo como a la unilateralidad en su imposición”.

Todas las disposiciones adoptadas inciden de manera directa sobre las condiciones y circunstancias en que se desenvuelve la actividad educativa, “afectando negativa y directamente al alumnado, a las familias, al profesorado y la personal de servicios educativos complementarios”.

Los recortes “afectarán también a los recursos económicos y materiales de los centros educativos, perjudicando su funcionamiento y el desarrollo normal de las actividades docentes y de la vida de los centros en perjuicio de la calidad y la atención a las dificultades del aprendizaje”.

“El modo en que se están presentando las medidas, de manera poco transparente y sin atender las peticiones de los distintos sectores y sus representantes legítimos incide de manera clara en el deterioro de las relaciones de colaboración y cooperación que el proceso educativo requiere”.

“La confusión producida por la falta de datos y los cambios de criterios respecto a la aplicación de los recortes a la educación y la enseñanza por parte de distintos miembros y portavoces del Gobierno de Extremadura, mostradas a través de declaraciones o filtraciones a los medios de comunicación, contribuyen también a enrarecer el clima de necesario sosiego que necesita la comunidad educativa”.

Por todo ello las organizaciones integrantes de la Plataforma apoyarán las movilizaciones de las organizaciones sindicales a celebrar en este mes de junio y exigen a la Consejera de Educación y Cultura “un cambio de actitud frente la problemática denunciada y la apertura de un proceso de diálogo y negociación en los ámbitos correspondientes con los legítimos representantes de la comunidad educativa”.

Del mismo modo, invitan a la sociedad en su conjunto a participar en los actos públicos de protesta “por las graves agresiones que está recibiendo la educación pública. De continuar la cerrazón de las administraciones al diálogo y al consenso, nos tememos que las movilizaciones continúen al inicio del curso, en defensa del modelo educativo público”.