CCOO denuncia que los recortes en educación implican un retroceso a las condiciones del siglo pasado y una reducción de profesores cercana al millar
CCOO rechaza los recortes propuestos por la Consejería de Educación en la Mesa Sectorial que se ha producido esta tarde en Mérida y advierte que con ellos la calidad de la enseñanza perderá enormemente y que se reducirá en cerca de mil el número de profesores y profesoras.
Desde de la Federación de enseñanza de CCOO de Extremadura se considera que las medidas anunciadas, acompañadas por el zarpazo del Ministerio de Educación conocido ayer, suponen un “tsunami” que se llevará por delante muchos años de mejora del sistema educativo.
Los recortes implican, para CCOO, un retroceso del sistema educativo extremeño a los niveles del último cuarto del siglo pasado.
Entre otras cosas disminuye o desaparece la atención a la diversidad, se elimina la atención individualizada, desciende el nivel de convivencia que se había logrado en los últimos años y se merma la función tutorial de los profesores y profesoras.
Los recortes afectan especialmente a Extremadura ya que tiene una proporción de centros públicos mayor que en el resto de las comunidades autónomas.
El efecto más inmediato de los recortes anunciados será la destrucción de empleo que CCOO estima en unos mil interinos menos para el curso que viene, como consecuencia directa del aumento de horas lectivas al conjunto del profesorado y del aumento de la ratio en las clases.
Por otro lado, los temores de la Federación de Enseñanza se han confirmado y los docentes interinos no van a cobrar el verano, como CCOO venía repetidamente advirtiendo en solitario.
CCOO considera asimismo que el gobierno de José Antonio Monago ha mentido a los extremeños cuando reiteradamente ha venido afirmando que se mantendría la financiación del sistema educativo.
Incluso se llegó a afirmar que el sistema educativo estaba blindado. No ha sido así sino que el deterioro del sistema público educativo ha ido aumentando desde que el Gobierno tomó posesión tal y como CCOO viene anunciando, recibiendo por ello críticas de la Administración e incluso de algún sindicato corporativo.
Esta certeza nos llevo a convocar una Huelga General el pasado 29 de marzo, en defensa de la escuela pública de calidad y de los servicios públicos esenciales.
Aquellos que no se sumaron a la convocatoria aduciendo que se trataba de una huelga “política” tendrán que explicar ahora sus razones públicamente.
CCOO considera necesario que los docentes y demás trabajadores de la enseñanza continúen las movilizaciones en defensa de un sistema educativo público de calidad, que sea el motor de desarrollo de Extremadura, tal y como una y otra vez reflejan los distintos acuerdos suscritos por las fuerzas políticas y sociales.
Los recortes actuales no hacen sino alejar a la región de ese objetivo, estableciendo una brecha incomprensible entre lo dicho y lo hecho por el Gobierno de Extremadura.
Por otra parte, no tiene ningún sentido pretender una negociación de los condiciones laborales del profesorado cuando unilateralmente se asumen decisiones que rompen drásticamente la que ahora existen, como el cobro del verano por parte de los docentes interinos.
La Consejería de Educación y Cultura ha acabado con las negociaciones que aún no habían comenzado.
Sin acuerdo laboral y sin financiación suficiente la Ley de Educación de Extremadura nace muerta. El acuerdo de los grupos políticos de establecer un calendario de aplicación de la Ley de Educación es un sinsentido y una expresión clara de desconocimiento de la realidad.
Desde de la Federación de enseñanza de CCOO de Extremadura se considera que las medidas anunciadas, acompañadas por el zarpazo del Ministerio de Educación conocido ayer, suponen un “tsunami” que se llevará por delante muchos años de mejora del sistema educativo.
Los recortes implican, para CCOO, un retroceso del sistema educativo extremeño a los niveles del último cuarto del siglo pasado.
Entre otras cosas disminuye o desaparece la atención a la diversidad, se elimina la atención individualizada, desciende el nivel de convivencia que se había logrado en los últimos años y se merma la función tutorial de los profesores y profesoras.
Los recortes afectan especialmente a Extremadura ya que tiene una proporción de centros públicos mayor que en el resto de las comunidades autónomas.
El efecto más inmediato de los recortes anunciados será la destrucción de empleo que CCOO estima en unos mil interinos menos para el curso que viene, como consecuencia directa del aumento de horas lectivas al conjunto del profesorado y del aumento de la ratio en las clases.
Por otro lado, los temores de la Federación de Enseñanza se han confirmado y los docentes interinos no van a cobrar el verano, como CCOO venía repetidamente advirtiendo en solitario.
CCOO considera asimismo que el gobierno de José Antonio Monago ha mentido a los extremeños cuando reiteradamente ha venido afirmando que se mantendría la financiación del sistema educativo.
Incluso se llegó a afirmar que el sistema educativo estaba blindado. No ha sido así sino que el deterioro del sistema público educativo ha ido aumentando desde que el Gobierno tomó posesión tal y como CCOO viene anunciando, recibiendo por ello críticas de la Administración e incluso de algún sindicato corporativo.
Esta certeza nos llevo a convocar una Huelga General el pasado 29 de marzo, en defensa de la escuela pública de calidad y de los servicios públicos esenciales.
Aquellos que no se sumaron a la convocatoria aduciendo que se trataba de una huelga “política” tendrán que explicar ahora sus razones públicamente.
CCOO considera necesario que los docentes y demás trabajadores de la enseñanza continúen las movilizaciones en defensa de un sistema educativo público de calidad, que sea el motor de desarrollo de Extremadura, tal y como una y otra vez reflejan los distintos acuerdos suscritos por las fuerzas políticas y sociales.
Los recortes actuales no hacen sino alejar a la región de ese objetivo, estableciendo una brecha incomprensible entre lo dicho y lo hecho por el Gobierno de Extremadura.
Por otra parte, no tiene ningún sentido pretender una negociación de los condiciones laborales del profesorado cuando unilateralmente se asumen decisiones que rompen drásticamente la que ahora existen, como el cobro del verano por parte de los docentes interinos.
La Consejería de Educación y Cultura ha acabado con las negociaciones que aún no habían comenzado.
Sin acuerdo laboral y sin financiación suficiente la Ley de Educación de Extremadura nace muerta. El acuerdo de los grupos políticos de establecer un calendario de aplicación de la Ley de Educación es un sinsentido y una expresión clara de desconocimiento de la realidad.
