Esta iniciativa comienza en octubre su segunda fase en Almendralejo, Casar de Cáceres y Lobón
Lobón se une al proyecto de difusión de la ciencia y la tecnología School of Computing
En la mañana del viernes 30 de septiembre se ha presentado en Lobón la segunda fase del proyecto School of Computing, que va a dar comienzo a partir de octubre. Al acto han asistido Juan Antonio Morales, alcalde de Lobón, Fernanda Jaramillo, directora del Consorcio IdenTIC, Francisco Fernández de Vega, profesor de la Universidad de Extremadura, Javier Díaz, de Fundación Universidad Sociedad y Balbino Sánchez, director del colegio, quienes han dado a conocer a padres y madres de la localidad el proyecto que se inicia en la localidad.
School of Computing es un proyecto piloto para
jóvenes estudiantes de secundaria que se plantea como una alternativa
didáctica, que quiere mostrar no solo el impacto revolucionario que las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tienen en la sociedad
actual y la demanda generalizada que existe de los profesionales de este
sector, sino que, de manera divertida y bajo casos prácticos reales, promueve
la vocación por la ciencia y los estudios de ingeniería.
Esta iniciativa está alineada con las
recomendaciones de la Agenda Digital Europea 2015, que asegura que faltan
profesionales en las carreras de ingenierías para cubrir las plazas con estos
perfiles que se van a necesitar en el futuro.
Almendralejo y Casar de Cáceres fueron las dos
localidades donde inició el proyecto a comienzos de año, y tras su éxito, Lobón
ha querido sumarse para acercar a su municipio esta experiencia pionera que se
desarrolla en horario extraescolar con el apoyo de ayuntamientos, institutos,
profesores, padres y madres.
Mediante talleres prácticos semanales con un grupo
de alumnos en Almendralejo y otro en Casar de Cáceres, School of Computing ha
planteado el uso del pensamiento computacional como herramienta para aumentar
la capacidad analítica de los adolescentes. Durante la primera etapa semestral
se han desarrollado 18 talleres con distintas temáticas donde los participantes
se han convertido en científicos, ingenieros de obras, ingenieros navales, o
programadores.
Además se han impartido dos charlas informativas a
los padres o tutores de los alumnos y se ha creado un blog general http://schoolofcomputing.wordpress.com
donde se ha ido alojando los contenidos e imágenes de cada sesión. Los alumnos
crearon su blog propio en el que han recogido las experiencias desarrolladas,
útiles también para que sus familiares hayan podido evaluar el trabajo que han
desempeñado.
En octubre comienza la segunda fase, donde, además
de unirse un grupo de jóvenes de Lobón, se va a crear un grupo más nuevo en las
otras dos localidades, Almendralejo y Casar de Cáceres, por lo se va a
incrementar de forma muy alta el número de participantes hasta final de año.
School of Computing es una iniciativa promovida por
la Universidad de Extremadura, el Consorcio IdenTIC y la Fundación Universidad
Sociedad, que cuenta con la colaboración de los ayuntamientos de Almendralejo,
de Casar de Cáceres, de Lobón, así como de Fundación Ciudadanía.
El Consorcio IdenTIC, Iniciativas para el
Desarrollo en Extremadura de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación, es una entidad pública sin ánimo de lucro, integrada por la
Diputación Provincial de Badajoz, la Diputación Provincial de Cáceres y la
Asociación de Universidades Populares de Extremadura (AUPEX).
School of Computing es un proyecto piloto para
jóvenes estudiantes de secundaria que se plantea como una alternativa
didáctica, que quiere mostrar no solo el impacto revolucionario que las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tienen en la sociedad
actual y la demanda generalizada que existe de los profesionales de este
sector, sino que, de manera divertida y bajo casos prácticos reales, promueve
la vocación por la ciencia y los estudios de ingeniería.
Esta iniciativa está alineada con las
recomendaciones de la Agenda Digital Europea 2015, que asegura que faltan
profesionales en las carreras de ingenierías para cubrir las plazas con estos
perfiles que se van a necesitar en el futuro.
Almendralejo y Casar de Cáceres fueron las dos
localidades donde inició el proyecto a comienzos de año, y tras su éxito, Lobón
ha querido sumarse para acercar a su municipio esta experiencia pionera que se
desarrolla en horario extraescolar con el apoyo de ayuntamientos, institutos,
profesores, padres y madres.
Mediante talleres prácticos semanales con un grupo
de alumnos en Almendralejo y otro en Casar de Cáceres, School of Computing ha
planteado el uso del pensamiento computacional como herramienta para aumentar
la capacidad analítica de los adolescentes. Durante la primera etapa semestral
se han desarrollado 18 talleres con distintas temáticas donde los participantes
se han convertido en científicos, ingenieros de obras, ingenieros navales, o
programadores.
Además se han impartido dos charlas informativas a
los padres o tutores de los alumnos y se ha creado un blog general http://schoolofcomputing.wordpress.com
donde se ha ido alojando los contenidos e imágenes de cada sesión. Los alumnos
crearon su blog propio en el que han recogido las experiencias desarrolladas,
útiles también para que sus familiares hayan podido evaluar el trabajo que han
desempeñado.
En octubre comienza la segunda fase, donde, además
de unirse un grupo de jóvenes de Lobón, se va a crear un grupo más nuevo en las
otras dos localidades, Almendralejo y Casar de Cáceres, por lo se va a
incrementar de forma muy alta el número de participantes hasta final de año.
School of Computing es una iniciativa promovida por
la Universidad de Extremadura, el Consorcio IdenTIC y la Fundación Universidad
Sociedad, que cuenta con la colaboración de los ayuntamientos de Almendralejo,
de Casar de Cáceres, de Lobón, así como de Fundación Ciudadanía.
El Consorcio IdenTIC, Iniciativas para el
Desarrollo en Extremadura de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación, es una entidad pública sin ánimo de lucro, integrada por la
Diputación Provincial de Badajoz, la Diputación Provincial de Cáceres y la
Asociación de Universidades Populares de Extremadura (AUPEX).

















