Los talleres Civitas comienzan el jueves en el centro de ocio joven El economato
El 25 de febrero y los días 1, 3, 8, 10, 12, 15, 17 y 22 de marzo, se celebrarán en el centro de ocio joven El Economato los talleres CIVITAS, destinados a niños de 4º, 5º y 6º de Primaria (con un máximo de 25 por orden de inscripción), y que tendrán un horario de 18:30 a 20:00 los martes y jueves, del 25 febrero al 22 de marzo, y de 10:30 a 14:00 horas el sábado 12 de marzo.
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Los talleres CÍVITAS 2016 tratan el conjunto de valores que podríamos denominar "valores cívicos", o de convivencia con nuestro hábitat y nuestra ciudad, y nuestros semejantes. Como trasfondo educativo, los talleres ofrecen a los participantes un ciclo de pruebas para convertise en "Agentes Cívic@s" de nuestra ciudad y del mundo, de modo que sean a la vez actores y transmisores de estos valores. A través de actividades audiovisuales, manualidades y juegos, CÍVITAS propone a sus participantes aprender y practicar estos valores de forma lúdica.
Esta propuesta tiene una duración de 9 sesiones, cada una de las cuáles gira en torno a 9 temáticas distintas, que son las siguientes:
• Educación para la convivencia cívica (jueves 25 de febrero).
En esta sesión revisaremos las normas básicas para relacionarnos respetuosamente con los demás, sin importar su etnia, edad, sexo, etc. y a aplicar el pensamiento crítico para evaluar tanto nuestras conductas como las de otras personas, y el efecto que cada una de ellas tienen en la convivencia social. Además, se trata de nuestra primera sesión, por lo que aprovecharemos para realizar dinámicas de presentación y de cohesión del grupo, lo cual será constantemente reforzado en siguientes sesiones.
Actividades planificadas:
• Dinámicas de presentación y de cohesión del grupo..
• Presentación, vídeo y diálogo sobre valores básicos de convivencia.
• Empareja situación con conducta social respetuosa.
• Respeto al medio ambiente (martes 1 de marzo).
En una segunda sesión, se trabajará el agua, la tierra y el aire, observando sus
características y ciclos, así como de la incidencia de las personas y los diversos tipos de contaminación, y cómo evitar ésta.
Actividades planificadas:
• Presentación, vídeo y diálogo sobre el agua, la tierra y el aire, y las diversas
formas de contaminación en cada elemento.
• "Salva el río Guadiana". Dinámica basada en la aparición del camalote en
el río, y de cómo afrontamos la lucha contra el mismo.
• Respeto a los animales (jueves 3 de marzo).
Este día el tema de la sesión es el respeto a los animales, y para trabajar esto, tenemos dos opciones. La primera, la que creemos que sería más enriquecedora, es invitar a colaborar con nosotros a ACUDAME, para contarnos su experiencia rescatando animales, y las diversas formas de prevención y solución para este problema social creado por las personas. Dicha colaboración se acompañaría si fuese necesario con alguna de las siguientes actividades, que en caso de no contar con la asociación invitada, serían las actividades a realizar este tercer día.
Actividades planificadas:
• Presentación, vídeo y diálogo sobre animales en peligro de extinción.
• "Los animales de nuestra ciudad". Dinámica para fomentar valores de respeto a perros, gatos, ocas, patos, pájaros (domésticos y salvajes), y la gran variedad de especies que se pueden encontrar tanto en nuestra ciudad y sus alrededores, como en el resto de la Comuidad Autónoma de Extremadura.
• Seguridad Vial (martes 8 de marzo).
Para nuestra cuarta sesión, la temática será la seguridad vial, el conocimiento y respeto a las señales de tráfico, el comportamiento de los conductores, y muy especialmente, el de los peatones. Obviamente, contando esta ciudad con un Circuito Infantil y Juvenil de Seguridad Vial, no encontramos mejor propuesta que acudir con nuestros agentes cívicos a realizar las actividades lúdico-educativas que allí se realizan, lo cual requeriría de la colaboración del personal del centro, que conoce los procedimientos y cuidados que la instalación y sus recursos posee.
Como propuesta alternativa, esta sesión se realizaría en El Economato, y con las siguientes actividades.
Actividades planificadas:
• Mural colaborativo sobre las principales señales de tráfico y fichas educativas.
• Presentación y simulacros de las recomendaciones de actuación en caso de
accidente: Proteger, Avisar, Socorrer (PAS).
• Presentación y simulacros de la Guía del Peatón.
• "La OCA de la Seguridad Vial", juego de mesa.
• Mérida, Patrimonio de la Humanidad (jueves 10 de marzo).
Estamos en la sexta sesión, y justo la anterior a la excursión del sábado 12, por lo que en ella vamos a concentrar nuestros objetivos pedagógicos en ahondar en el conocimiento de su patrimonio histórico, artístico y cultural, desde el plano de su la conservación y respeto al mismo, haciendo hincapié en la evolución del conjunto de los emeritenses en este aspecto, y la importancia de continuar el camino, y combatir la conductas innapropiadas que algunas veces, algunos ciudadanos de nuestra ciudad tienen al respecto. Éste día, los padres están invitados a asistir, como fomento de la integración intergeneracional, y como incursión de dichos padres como figuras que se incorporarán al grupo para la excursión del sábado.
Actividades planificadas:
• Presentación-vídeo-charla sobre la ciudad de Mérida, tratando su Patrimonio
Histórico, otros lugares emblemáticos de la ciudad, la evolución e importancia
de sus cuidados para el futuro de todos, y las conductas apropiadas e
inapropiadas que observamos en ellos.
• Álbum de cromos de monumentos y lugares emblemáticos.
• Simulación de acciones cotidianas, y diálogo sobre su idoneidad.
• Practicando como Agentes Cívic@s (sábado 12 de marzo).
Se trata de una de las sesiones de mayor relevancia de estos talleres, pues en ella haremos un reconocimiendo como "Agentes Cívic@s" de nuestra ciudad, a través de un recorrido en el que nos acompañarán algunos padres voluntariamente, y tomando notas que compartiremos cuando hagamos recesos, y al volver al Economato en la próxima sesión.
Actividades planificadas:
• Excursión de reconocimiento. Haciendo una ruta lo más amplia posible a lo
largo de las 3h 30min en las que está planificada esta sesión, haciendo dos
breves paradas para retomar aire y dialogar sobre lo observado.
• "Cuaderno de notas". Cuaderno preparado para ir anotando observaciones
relativas a varios de los aspectos desarrollados a lo largo del taller desde su
inicio.
• Las tres erres (3R) para salvar la Tierra (martes 15 de marzo).
Reduce, reutiliza, recicla. En este orden, estos tres conceptos son entendidos por muchos como las conductas que podrían salvar el Planeta. Así, en esta sesión propagaremos este mensaje a través de distintas actividades, de forma que entiendan mediante una práctica lúdica estos tres conceptos, y repartan a su vez el mensaje cuando sean "Agentes Cívic@s"
Actividades planificadas:
• Presentación-vídeo-charla sobre las tres erres (3R).
• "Cada desecho a su lugar". A través de la elaboración colectiva de un mural, y
unas fichas individuales posteriores, trabajaremos principalmente los conceptos
de "reducir" y "reciclar".
• "Reutilicemos". Con ayuda de material como cartones de rollos de papel,
revistas, botellas de plástico, botes de cristal, tetrabriks, etc., y distintos
materiales de papelería y mercería, elaboraremos diferentes manualidades
(lapiceros, huchas, portavelas, figuras de papiroflexia...), para dar un nueva
utilidad a objetos que normalmente desecharíamos.
• Mujeres (jueves 17 de marzo).
Coincidiendo con el Día Internacional de la Mujer, en esta sesión trabajaremos la desigualdad de nuestra sociedad en cuanto a la igualdad de sexos, algunas de las expresiones cotidianas de ello, y el feminismo, esto es, la lucha contra el machismo, y por la igualdad entre sexos. Por ello, pensamos que sería muy beneficioso que colaboraran con nosotros los compañeros de Igualdad de Género del Ayuntamiento, o invitar al equipo de Malvaluna, asociación de reconocimiento y con amplia experiencia, para estudiar su posible colaboración, tanto personal como en materiales didácticos. Aún así, planteamos a continuación las actividades que podríamos realizar si estas colaboraciones no son posibles.
Actividades planificadas:
• "Cesta de fruta". Dinámica con conceptos sinónimos o complementarios de
"igualdad".
• "A favor/en contra". Dinámica para que los participantes se cuestionen algunas situaciones o afirmaciones cotidianas, y muestren su opinión, para dialogar y argumentarla en grupo.
• "El espía sideral". Dinámica para trabajar, como si fuésemos marcianos que
tratan de hacer entre todos un único informe de cómo son los hombres y las
mujeres, partiendo de sus informes iniciales.
• Gymcana de Agentes Cívic@s (martes 22 de marzo).
Esta última sesión se planteará como la prueba final, en la que los participantes
demostrarán todo lo aprendido durante el taller. Consistirá en un circuito de 8 pruebas, cada una basada en las 8 temáticas tratadas, a través de cuya superación, los participantes conseguirán rellenar su "Pasaporte Cívit@s", que les da derecho al ansiado carnet de "Agente Cívic@".
Actividades planificadas:
• Gymcana de 8 pruebas, que tienen como objetivo conseguir cada uno de los
cromos necesarios para completar el "Pasaporte Cívit@".
• Entrega de carnets de "Agente Cívic@".
• Evaluación general de los talleres.
*requisito de inscripción previa por parte de los padres o tutores legales, que incluye autorización expresa para salidas de sus hijas/os los sábados por la mañana, y a utilización de las fotos de la actividad para memorias de la Delegación de Juventud.
Los talleres CÍVITAS 2016 tratan el conjunto de valores que podríamos denominar "valores cívicos", o de convivencia con nuestro hábitat y nuestra ciudad, y nuestros semejantes. Como trasfondo educativo, los talleres ofrecen a los participantes un ciclo de pruebas para convertise en "Agentes Cívic@s" de nuestra ciudad y del mundo, de modo que sean a la vez actores y transmisores de estos valores. A través de actividades audiovisuales, manualidades y juegos, CÍVITAS propone a sus participantes aprender y practicar estos valores de forma lúdica.
Esta propuesta tiene una duración de 9 sesiones, cada una de las cuáles gira en torno a 9 temáticas distintas, que son las siguientes:
• Educación para la convivencia cívica (jueves 25 de febrero).
En esta sesión revisaremos las normas básicas para relacionarnos respetuosamente con los demás, sin importar su etnia, edad, sexo, etc. y a aplicar el pensamiento crítico para evaluar tanto nuestras conductas como las de otras personas, y el efecto que cada una de ellas tienen en la convivencia social. Además, se trata de nuestra primera sesión, por lo que aprovecharemos para realizar dinámicas de presentación y de cohesión del grupo, lo cual será constantemente reforzado en siguientes sesiones.
Actividades planificadas:
• Dinámicas de presentación y de cohesión del grupo..
• Presentación, vídeo y diálogo sobre valores básicos de convivencia.
• Empareja situación con conducta social respetuosa.
• Respeto al medio ambiente (martes 1 de marzo).
En una segunda sesión, se trabajará el agua, la tierra y el aire, observando sus
características y ciclos, así como de la incidencia de las personas y los diversos tipos de contaminación, y cómo evitar ésta.
Actividades planificadas:
• Presentación, vídeo y diálogo sobre el agua, la tierra y el aire, y las diversas
formas de contaminación en cada elemento.
• "Salva el río Guadiana". Dinámica basada en la aparición del camalote en
el río, y de cómo afrontamos la lucha contra el mismo.
• Respeto a los animales (jueves 3 de marzo).
Este día el tema de la sesión es el respeto a los animales, y para trabajar esto, tenemos dos opciones. La primera, la que creemos que sería más enriquecedora, es invitar a colaborar con nosotros a ACUDAME, para contarnos su experiencia rescatando animales, y las diversas formas de prevención y solución para este problema social creado por las personas. Dicha colaboración se acompañaría si fuese necesario con alguna de las siguientes actividades, que en caso de no contar con la asociación invitada, serían las actividades a realizar este tercer día.
Actividades planificadas:
• Presentación, vídeo y diálogo sobre animales en peligro de extinción.
• "Los animales de nuestra ciudad". Dinámica para fomentar valores de respeto a perros, gatos, ocas, patos, pájaros (domésticos y salvajes), y la gran variedad de especies que se pueden encontrar tanto en nuestra ciudad y sus alrededores, como en el resto de la Comuidad Autónoma de Extremadura.
• Seguridad Vial (martes 8 de marzo).
Para nuestra cuarta sesión, la temática será la seguridad vial, el conocimiento y respeto a las señales de tráfico, el comportamiento de los conductores, y muy especialmente, el de los peatones. Obviamente, contando esta ciudad con un Circuito Infantil y Juvenil de Seguridad Vial, no encontramos mejor propuesta que acudir con nuestros agentes cívicos a realizar las actividades lúdico-educativas que allí se realizan, lo cual requeriría de la colaboración del personal del centro, que conoce los procedimientos y cuidados que la instalación y sus recursos posee.
Como propuesta alternativa, esta sesión se realizaría en El Economato, y con las siguientes actividades.
Actividades planificadas:
• Mural colaborativo sobre las principales señales de tráfico y fichas educativas.
• Presentación y simulacros de las recomendaciones de actuación en caso de
accidente: Proteger, Avisar, Socorrer (PAS).
• Presentación y simulacros de la Guía del Peatón.
• "La OCA de la Seguridad Vial", juego de mesa.
• Mérida, Patrimonio de la Humanidad (jueves 10 de marzo).
Estamos en la sexta sesión, y justo la anterior a la excursión del sábado 12, por lo que en ella vamos a concentrar nuestros objetivos pedagógicos en ahondar en el conocimiento de su patrimonio histórico, artístico y cultural, desde el plano de su la conservación y respeto al mismo, haciendo hincapié en la evolución del conjunto de los emeritenses en este aspecto, y la importancia de continuar el camino, y combatir la conductas innapropiadas que algunas veces, algunos ciudadanos de nuestra ciudad tienen al respecto. Éste día, los padres están invitados a asistir, como fomento de la integración intergeneracional, y como incursión de dichos padres como figuras que se incorporarán al grupo para la excursión del sábado.
Actividades planificadas:
• Presentación-vídeo-charla sobre la ciudad de Mérida, tratando su Patrimonio
Histórico, otros lugares emblemáticos de la ciudad, la evolución e importancia
de sus cuidados para el futuro de todos, y las conductas apropiadas e
inapropiadas que observamos en ellos.
• Álbum de cromos de monumentos y lugares emblemáticos.
• Simulación de acciones cotidianas, y diálogo sobre su idoneidad.
• Practicando como Agentes Cívic@s (sábado 12 de marzo).
Se trata de una de las sesiones de mayor relevancia de estos talleres, pues en ella haremos un reconocimiendo como "Agentes Cívic@s" de nuestra ciudad, a través de un recorrido en el que nos acompañarán algunos padres voluntariamente, y tomando notas que compartiremos cuando hagamos recesos, y al volver al Economato en la próxima sesión.
Actividades planificadas:
• Excursión de reconocimiento. Haciendo una ruta lo más amplia posible a lo
largo de las 3h 30min en las que está planificada esta sesión, haciendo dos
breves paradas para retomar aire y dialogar sobre lo observado.
• "Cuaderno de notas". Cuaderno preparado para ir anotando observaciones
relativas a varios de los aspectos desarrollados a lo largo del taller desde su
inicio.
• Las tres erres (3R) para salvar la Tierra (martes 15 de marzo).
Reduce, reutiliza, recicla. En este orden, estos tres conceptos son entendidos por muchos como las conductas que podrían salvar el Planeta. Así, en esta sesión propagaremos este mensaje a través de distintas actividades, de forma que entiendan mediante una práctica lúdica estos tres conceptos, y repartan a su vez el mensaje cuando sean "Agentes Cívic@s"
Actividades planificadas:
• Presentación-vídeo-charla sobre las tres erres (3R).
• "Cada desecho a su lugar". A través de la elaboración colectiva de un mural, y
unas fichas individuales posteriores, trabajaremos principalmente los conceptos
de "reducir" y "reciclar".
• "Reutilicemos". Con ayuda de material como cartones de rollos de papel,
revistas, botellas de plástico, botes de cristal, tetrabriks, etc., y distintos
materiales de papelería y mercería, elaboraremos diferentes manualidades
(lapiceros, huchas, portavelas, figuras de papiroflexia...), para dar un nueva
utilidad a objetos que normalmente desecharíamos.
• Mujeres (jueves 17 de marzo).
Coincidiendo con el Día Internacional de la Mujer, en esta sesión trabajaremos la desigualdad de nuestra sociedad en cuanto a la igualdad de sexos, algunas de las expresiones cotidianas de ello, y el feminismo, esto es, la lucha contra el machismo, y por la igualdad entre sexos. Por ello, pensamos que sería muy beneficioso que colaboraran con nosotros los compañeros de Igualdad de Género del Ayuntamiento, o invitar al equipo de Malvaluna, asociación de reconocimiento y con amplia experiencia, para estudiar su posible colaboración, tanto personal como en materiales didácticos. Aún así, planteamos a continuación las actividades que podríamos realizar si estas colaboraciones no son posibles.
Actividades planificadas:
• "Cesta de fruta". Dinámica con conceptos sinónimos o complementarios de
"igualdad".
• "A favor/en contra". Dinámica para que los participantes se cuestionen algunas situaciones o afirmaciones cotidianas, y muestren su opinión, para dialogar y argumentarla en grupo.
• "El espía sideral". Dinámica para trabajar, como si fuésemos marcianos que
tratan de hacer entre todos un único informe de cómo son los hombres y las
mujeres, partiendo de sus informes iniciales.
• Gymcana de Agentes Cívic@s (martes 22 de marzo).
Esta última sesión se planteará como la prueba final, en la que los participantes
demostrarán todo lo aprendido durante el taller. Consistirá en un circuito de 8 pruebas, cada una basada en las 8 temáticas tratadas, a través de cuya superación, los participantes conseguirán rellenar su "Pasaporte Cívit@s", que les da derecho al ansiado carnet de "Agente Cívic@".
Actividades planificadas:
• Gymcana de 8 pruebas, que tienen como objetivo conseguir cada uno de los
cromos necesarios para completar el "Pasaporte Cívit@".
• Entrega de carnets de "Agente Cívic@".
• Evaluación general de los talleres.
*requisito de inscripción previa por parte de los padres o tutores legales, que incluye autorización expresa para salidas de sus hijas/os los sábados por la mañana, y a utilización de las fotos de la actividad para memorias de la Delegación de Juventud.
