El secretario general de Educación anuncia la próxima publicación de un nuevo decreto de atención a la diversidad
El secretario general de Educación, César Díez Solís, ha anunciado que la Consejería de Educación y Cultura trabaja en la actualización de la normativa que regula la atención a la diversidad con un decreto que verá la luz “en los próximos meses”. Así lo ha manifestado durante la presentación de las jornadas sobre altas capacidades, organizadas por la Asociación de Apoyo de Altas Capacidades de Extremadura (A3CEX).
Este decreto, ha
puntualizado, servirá de marco general para una nueva orden que
establezca la atención al alumnado con altas capacidades intelectuales,
pues requieren una formación “singular”, y que se elaborará con la
colaboración de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica
(EOEP) y de la propia asociación.
“La Consejería de Educación y Cultura quiere dar una respuesta de
calidad a la atención a la diversidad, pues se trata de una apuesta
fundamental dentro de una educación inclusiva”, ha señalado Díez Solís.
ATENCIÓN ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
Asimismo, el secretario general ha manifestado su compromiso de
favorecer una identificación “lo más temprana posible” de alumnos con
altas capacidades intelectuales, porque “tenemos que dar a cada alumno
lo que necesita”.
Díez
Solís también ha declarado que es importante fortalecer la
comunicación, “el intercambio de pareceres” entre las familias y los
equipos de orientación de la Consejería de Educación y Cultura.
Por último, en el ámbito formativo, ha señalado que la administración
educativa trabajará para ofrecer formación específica a los docentes
con alumnos con sobredotación, así como actividades de formación
dirigidas a los familiares de este alumnado.
Este decreto, ha
puntualizado, servirá de marco general para una nueva orden que
establezca la atención al alumnado con altas capacidades intelectuales,
pues requieren una formación “singular”, y que se elaborará con la
colaboración de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica
(EOEP) y de la propia asociación.
“La Consejería de Educación y Cultura quiere dar una respuesta de calidad a la atención a la diversidad, pues se trata de una apuesta fundamental dentro de una educación inclusiva”, ha señalado Díez Solís.
ATENCIÓN ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
Asimismo, el secretario general ha manifestado su compromiso de favorecer una identificación “lo más temprana posible” de alumnos con altas capacidades intelectuales, porque “tenemos que dar a cada alumno lo que necesita”.
Díez
Solís también ha declarado que es importante fortalecer la
comunicación, “el intercambio de pareceres” entre las familias y los
equipos de orientación de la Consejería de Educación y Cultura.
Por último, en el ámbito formativo, ha señalado que la administración educativa trabajará para ofrecer formación específica a los docentes con alumnos con sobredotación, así como actividades de formación dirigidas a los familiares de este alumnado.
