CCOO exige una financiación suficiente que permita mantener los servicios a las personas con discapacidad
CCOO de Extremadura exige a las distintas administraciones implicadas en la prestación de servicios a las personas con discapacidad que doten a estos servicios de la financiación suficiente para que funcionen de manera eficiente.
Estos servicios son costosos, si se han de prestar con un mínimo de calidad, y no es posible hacerlos caer sobre las espaldas de los familiares, como así denunciaba FEAPS en los actos de protesta que tuvieron lugar en Mérida el pasado 22 de noviembre, a los que se sumó la Federación de Enseñanza de CCOO de Extremadura.
A los recortes que sufrieron los centros de educación especial en los presupuestos regionales de 2012, hay que añadir los retrasos e impagos de las cantidades adeudadas por las diferentes administraciones públicas, la merma de otras líneas de financiación que antes obtenían de las Obras Sociales de las Cajas de Ahorro y la denegación de créditos bancarios a cuenta de las cantidades comprometidas por la administración.
Así, se está asistiendo a la tramitación de un número cada vez mayor de expedientes de regulación de empleo y al impago de nóminas por falta de liquidez, dándose el caso de que incluso los trabajadores y trabajadoras han venido renunciando a algunos aspectos del convenio colectivo para garantizar la viabilidad de los centros.
Con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, la Federación de Enseñanza de CCOO de Extremadura quiere recordar que nuestra región presenta una de las tasas reales de dependencia más elevadas de España.
El 10,5 por ciento de la población extremeña, es decir, 112.369 personas, declara alguna discapacidad o limitación para actividades de la vida diaria.
De ellos, 62.683 son dependientes, un 55,8 por ciento, es decir, precisan la ayuda de una tercera persona pues no pueden valerse por sí mismos.
Los recortes en servicios de sanidad, dependencia, educación y discapacidad conllevan gravísimas consecuencias que hacen peligrar los avances logrados en los últimos treinta años en integración social y laboral de las personas con discapacidad.
En el marco de la integración de estos niños y jóvenes con necesidades, de los 698 alumnos y alumnas matriculados en la educación especial específica de Extremadura en el curso pasado, un 65 por ciento presentaba trastornos graves de conducta, personalidad y comportamiento, o trastornos generalizados de desarrollo y plurideficiencias, y casi un 33 por ciento presenta algún tipo de discapacidad psíquica.
La promesa de creación de aulas abiertas especializadas de Educación Especial en centros públicos y concertados, reguladas este verano, exige dotar de los recursos personales, materiales y económicos necesarios para su puesta en funcionamiento.
Para favorecer la inclusión de los escolares con necesidades educativas especiales son entonces necesarios maestros especialistas en Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica, orientadores, profesores técnicos de Servicios a la Comunidad y auxiliares técnicos educativos, además del espacio físico y las condiciones de accesibilidad pertinentes.
Estas necesidades no podrán ser atendidas con el histórico reciente de recortes en la educación extremeña. CCOO defiende que la integración educativa, laboral y social de todas estas personas pasa por un proceso educativo adecuado a cada necesidad y por una formación acorde con las características de cada individuo, manteniendo los apoyos técnicos y humanos precisos a lo largo de toda su formación, incluyendo los niveles superiores.
CCOO de Extremadura y la Federación de Enseñanza de CCOO seguirán demandando una actitud responsable de las administraciones y continuarán demostrando su apoyo a las movilizaciones convocadas desde FEAPS en nuestra región, como las concentraciones de diez minutos cada viernes a las 12,00 horas, en todas y cada una de las entidades que conforman FEAPS Extremadura.
Estos servicios son costosos, si se han de prestar con un mínimo de calidad, y no es posible hacerlos caer sobre las espaldas de los familiares, como así denunciaba FEAPS en los actos de protesta que tuvieron lugar en Mérida el pasado 22 de noviembre, a los que se sumó la Federación de Enseñanza de CCOO de Extremadura.
A los recortes que sufrieron los centros de educación especial en los presupuestos regionales de 2012, hay que añadir los retrasos e impagos de las cantidades adeudadas por las diferentes administraciones públicas, la merma de otras líneas de financiación que antes obtenían de las Obras Sociales de las Cajas de Ahorro y la denegación de créditos bancarios a cuenta de las cantidades comprometidas por la administración.
Así, se está asistiendo a la tramitación de un número cada vez mayor de expedientes de regulación de empleo y al impago de nóminas por falta de liquidez, dándose el caso de que incluso los trabajadores y trabajadoras han venido renunciando a algunos aspectos del convenio colectivo para garantizar la viabilidad de los centros.
Con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, la Federación de Enseñanza de CCOO de Extremadura quiere recordar que nuestra región presenta una de las tasas reales de dependencia más elevadas de España.
El 10,5 por ciento de la población extremeña, es decir, 112.369 personas, declara alguna discapacidad o limitación para actividades de la vida diaria.
De ellos, 62.683 son dependientes, un 55,8 por ciento, es decir, precisan la ayuda de una tercera persona pues no pueden valerse por sí mismos.
Los recortes en servicios de sanidad, dependencia, educación y discapacidad conllevan gravísimas consecuencias que hacen peligrar los avances logrados en los últimos treinta años en integración social y laboral de las personas con discapacidad.
En el marco de la integración de estos niños y jóvenes con necesidades, de los 698 alumnos y alumnas matriculados en la educación especial específica de Extremadura en el curso pasado, un 65 por ciento presentaba trastornos graves de conducta, personalidad y comportamiento, o trastornos generalizados de desarrollo y plurideficiencias, y casi un 33 por ciento presenta algún tipo de discapacidad psíquica.
La promesa de creación de aulas abiertas especializadas de Educación Especial en centros públicos y concertados, reguladas este verano, exige dotar de los recursos personales, materiales y económicos necesarios para su puesta en funcionamiento.
Para favorecer la inclusión de los escolares con necesidades educativas especiales son entonces necesarios maestros especialistas en Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica, orientadores, profesores técnicos de Servicios a la Comunidad y auxiliares técnicos educativos, además del espacio físico y las condiciones de accesibilidad pertinentes.
Estas necesidades no podrán ser atendidas con el histórico reciente de recortes en la educación extremeña. CCOO defiende que la integración educativa, laboral y social de todas estas personas pasa por un proceso educativo adecuado a cada necesidad y por una formación acorde con las características de cada individuo, manteniendo los apoyos técnicos y humanos precisos a lo largo de toda su formación, incluyendo los niveles superiores.
CCOO de Extremadura y la Federación de Enseñanza de CCOO seguirán demandando una actitud responsable de las administraciones y continuarán demostrando su apoyo a las movilizaciones convocadas desde FEAPS en nuestra región, como las concentraciones de diez minutos cada viernes a las 12,00 horas, en todas y cada una de las entidades que conforman FEAPS Extremadura.
